油畫作品名稱
名 稱：《星月夜》
作 者：凡·高
創(chuàng)作時(shí)間：1889 年
尺 寸：73.7 × 92.1cm
類 別：布面油畫
收 藏：美國，紐約，現(xiàn)代藝術(shù)館
《星夜》是一幅既親切又茫遠(yuǎn)的風(fēng)景畫。畫中高大的柏樹戰(zhàn)栗著，山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息，宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。畫的主色調(diào)是藍(lán)色和紫羅蘭色，星星發(fā)光的黃色點(diǎn)綴其間；前景中深綠色和棕色的柏樹，包圍著這個(gè)茫茫之夜。這是幅充滿幻想的畫作，超出了拜占庭藝術(shù)家當(dāng)初在表現(xiàn)基督教的偉大神秘中所作的任何嘗試。凡·高筆下的那些爆發(fā)的星星，和那個(gè)時(shí)代的空間探索具有密切的關(guān)系。凡·高在此畫中用筆奔放，色彩濃烈，他來自直覺或瞬間的靈感，并不受理性的思想或嚴(yán)謹(jǐn)技法的約束。畫家用火焰般的筆觸來刻畫景物，旋轉(zhuǎn)的黃色、藍(lán)色的天空似乎要把人帶入奔騰的激流，這種感覺來源于凡·高對色彩和形象高度敏感的心以及他那渴望理解的靈魂。
油畫作品入選理由：
◎有著“超現(xiàn)實(shí)主義”影子的經(jīng)典之作，畫家自我心靈的寫照。
◎精密的構(gòu)圖，強(qiáng)烈的動(dòng)感和震撼心靈的視覺沖擊力。
◎跨越時(shí)空的曠世之作，標(biāo)新立異、大膽創(chuàng)新的典范。
油畫賞析：
1889 年5 月8 日，凡·高精神第二次崩潰之后，來到離阿爾25 公里的圣雷米自愿接受精神病院治療。那時(shí)，醫(yī)生允許他白天外出寫生，他住院一個(gè)月后，畫了這幅畫，畫中的村莊就是圣雷米。
畫面的左側(cè)是一棵柏樹，一顆燃燒的柏樹，扭動(dòng)的枝丫仿佛是女巫的城堡。星云與棱線宛如一條巨龍不停地蠕動(dòng)著，圓盤一樣的星星在低垂的天幕上翻滾著，扭動(dòng)著??橙色的月、紫色的天空相互交錯(cuò)。天空似乎就要擠壓下來，世界仿佛又回到了原始的混沌和混亂中，所有的一切似乎都在回旋、轉(zhuǎn)動(dòng)、煩悶、動(dòng)搖，在夜空中放射絢麗的色彩??圣雷米小鎮(zhèn)在凡·高的筆下那夜似乎籠罩在某種不安的躁動(dòng)中。可是正忍受病痛折磨的凡·高用這幅畫究竟想告訴我們什么呢？是壓抑的靈魂的宣泄，還是對死亡和毀滅的召喚，抑或是對渺茫的宇宙世界未可知的自我獨(dú)白？
可是不管怎樣，面對這幅畫時(shí)，我們無論如何都不能平靜，那大膽粗糙的線條，混亂不堪的畫面，給人一種震撼心靈的視覺沖動(dòng)，我們不知不覺中就被卷入了一種情緒中，或是消沉，或是郁悶，抑或是一種強(qiáng)烈的激憤。有人這樣評價(jià)這幅畫：“荷蘭自古以來就有畫月光風(fēng)景的題材，但是能夠像凡·高般把對宇宙莊嚴(yán)與神秘的敬畏之心表現(xiàn)出來的畫家，卻前所未有??”
從繪畫技巧來看，畫面構(gòu)圖極為準(zhǔn)確，畫中以樹木襯托天空，以獲得構(gòu)圖上微妙的平衡。特別是那些柏樹的線條畫得流暢而別具一格，正如凡·高自己曾描寫的那樣：“那些柏樹總是占據(jù)著我的思緒——從來沒有人把它們畫得像我看到它們的樣子，這使我驚訝。柏樹的線條和比例正如埃及金字塔及尖碑那么美麗——在晴朗的風(fēng)景中的黑色的飛濺。”這幅畫的色彩主要是藍(lán)和紫羅蘭，同時(shí)也有星星發(fā)光的黃色，前景中的柏樹用了深綠和棕色，意味著黑夜的籠罩。整個(gè)畫面著色搭配協(xié)調(diào)，濃淡相宜，深淺適中，很好地配合了畫中的氛圍。。
這種幻象，超出了中世紀(jì)藝術(shù)家當(dāng)初在表現(xiàn)基督教的偉大神秘中所做過的任何嘗試，它來自畫家某種直覺或自發(fā)的表現(xiàn)行動(dòng)，并不受理性的思想過程或嚴(yán)謹(jǐn)技法的約束。凡·高以火從藝術(shù)特色看，凡·高的《星月夜》，從某種意義上說，是他看到的幻象焰般的筆觸，標(biāo)新立異的無畏，把自己超自然的，或者至少是超感覺的幻想體驗(yàn)大膽地用筆觸來加以證明，作品預(yù)示了畫家用幻想作為手段而對自己的主觀世界加以表達(dá)的探索，但是這種探索，充斥著一種震撼人心的力量。
凡·高的《星月夜》是他最具代表性的作品之一，雖然不同的人面對這幅曠世之作會(huì)有不同的理解，雖然我們誰也無法弄清楚作者真正的創(chuàng)作意圖，可是他大膽張揚(yáng)地表現(xiàn)自我主觀世界的嘗試，對繪畫表現(xiàn)手法的探索以及對藝術(shù)無比的執(zhí)著和忠誠，為后人留下了無盡的啟迪。